为进一步夯实班主任队伍建设根基，提升班级管理专业化水平，有效破解班级建设重点难点问题，2月2日上午，天外教育集团班主任班级管理核心能力提升培训活动在天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校（以下简称“华苑小外”）成功举办。本次培训特邀两位天津市名班主任，北辰区华辰学校庄再英、河西区德贤小学宋学琛担任主讲嘉宾。天津外国语大学教育集团总校长刁雅俊、各成员校校长，300余名班主任及教师代表参加活动。

庄再英以“数字赋能 协同育人：班级管理中突发问题化解的实践路径探索”为题，用“小动物事件”“换座事件”等真实案例、通过情况还原、处理方法解析、应急处置要点、案例启示提炼、延伸性教育实施等环节层层递进的方式，全面系统分享了自己在班主任工作中的宝贵经验。庄老师提出，要在问题发生前关注学生情绪变化，强化情感交流；在处理问题时，借助 AI 工具替代传统的说教模式，坚守教育原则与管理底线；问题解决后，注重长效引导，主动化解潜在矛盾。通过数据复盘持续迭代育人路径，构建起事前预防、事中处置、事后完善的全链条育人体系。她分享的方法可落地、可借鉴，有效破解了班主任在突发问题处理中面临的困惑，为教师个人专业能力提升提供了清晰指引。

宋学琛以“一班一世界 一心一家园——班级文化建设与家校沟通融合实践”为题开展讲座，她从班级文化构建的核心目标、实施路径、带班理念等方面切入，结合物质文化、制度文化、精神文化、活动文化等多维度的班级文化建设实践案例，生动阐释了如何通过师生同心、生生互助、家校协同等实践探索，将班级打造成充满归属感、凝聚力与共同价值追求的精神家园。她的分享引导在场教师充分认识到班级文化的育人价值，明确了凝聚家校共育合力的重要意义，为营造有利于学生健康成长的良好环境提供了切实可行的思路。

讲座尾声，天津外国语大学教育集团总校长刁雅俊做总结发言，她强调班主任是学校德育工作的核心力量，是连接学校、学生与家庭的重要桥梁，其专业能力直接关系到学生的健康成长与班级的和谐发展。此次培训是集团加强班主任队伍建设、深化育人内涵的重要举措，希望全体参训教师能够吸收借鉴两位名班主任的实践经验和教育智慧，将所学知识与实践工作深度融合，不断提升班级管理的科学性与实效性，以更专业的素养、更饱满的热情投身教育教学工作，为教育事业高质量发展筑牢根基。

此次班主任核心能力提升培训，是天外教育集团强化教师队伍专业化建设、夯实教育教学质量根基的重要举措。展望未来，集团将持续搭建多元化教师专业发展平台，健全常态化培训机制，不断为教师专业成长赋能增效，奋力谱写天外教育集团立德树人的崭新篇章。

(内容审核｜暴士蕊 郭晓明 孙洋)