为充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，推动教育集团英语教学质量的整体提升，11月27日，天外教育集团在附属高新区华苑外国语学校举行小学英语、中学英语名师工作室揭牌暨首期英语名师工作室结业仪式。高新区社发局局长王文浩、天外教育集团总校长刁雅俊、天外国内合作与校友联络工作处处长暴士蕊、市教科院教研员张宏丽、李留建，各成员校校长、工作室全体成员、英语教师代表参加了此次活动。

王文浩在致辞中表示，随着一带一路倡议的深入实施，特别是今年在天津举行的上合组织峰会，国家的外贸、外交活动越来越频繁，对于国际化人才需求不断增加，这与天外教育集团的英语教育特色和育人理念是相统一的。希望两个工作室能够积极探索出英语教育的创新之路，将人工智能技术与英语教学结合起来，培养出更多优秀人才，不断提升教育教学水平。

暴士蕊在致辞中表示，天外教育集团小学英语、中学英语名师工作室的成立是对之前英语名师工作室的再优化、再升级，是教育集团更加精准有效加强师资培养的重要举措。希望两个工作室能充分发挥专业引领、实践指导等方面的示范作用，为天外教育集团发展提供更有力的人才支撑。

作为教育集团首期英语名师工作室负责人，李留建全面总结了过去三年英语名师工作室在教学研究、科研成果、课程改革和辐射引领等方面取得的成绩。他表示，今后名师工作室将聚焦深耕教学改革、跨学科融合、凝练教研成果等方面，为英语教育质量提升贡献力量。

随后，与会领导和专家共同为教育集团首期英语名师工作室成员颁发结业证书。

刁雅俊为活动做总结发言，她充分肯定了首届英语名师工作室三年来取得的成绩。她表示，分学段成立名师工作室并不是简单的拆分，是集团基于教育规律、顺应教学需要作出的精准布局。分学段成立英语名师工作室能够让教学研究更有针对性，更加精准施策。希望全体成员在两位导师的指导和带领下锚定三年成长目标做好系统规划，以课堂为阵地、以研究为抓手，共同提升集团英语教学的实践成效，在天津教育高质量发展的进程中展现天外担当、贡献天外力量。

揭牌仪式后，李留建老师以“单元视角下数智赋能教、学、评一体化的思考与实践”为题进行了讲座，围绕新课标核心要求、数智赋能核心作用、ABCD教学模型、教学评一体化的本质要求四个方面，通过真实的课例展示，系统阐释了英语课堂教学课前个性化资源生成、布置习作并智能诊断；课中精准路径规划、针对问题铺垫语言形式；课后学生自评、AI评价、生生互评、师生评价，完整的教学评一体化体系。为基础教育阶段突破教学碎片化、实现高质量发展提供了清晰路径与实践参考。

未来，教育集团将持续加大各学科工作室建设力度，通过系统性、专业化的教师培养机制，构建“阶梯式成长”培养体系，促进课堂教学深度变革，为区域教育的均衡优质发展提供强大支撑，共同书写教育集团高质量发展新篇章。

(内容审核｜王红 郭晓明 孙洋)